SZKOLNE LABORATORIA Fizyka moduł: Siły i oddziaływania - Zestaw edukacyjny do fizyki | Szkoła podstawowa

Odkrywaj prawa fizyki przez doświadczenia i sprawdzaj, jak siły wpływają na otaczający nas świat! ⚙️🧲🔬

LaboLAB „Siły i oddziaływania” to kompleksowy zestaw dydaktyczny przeznaczony dla szkół podstawowych. Umożliwia prowadzenie angażujących lekcji fizyki, podczas których uczniowie badają działanie sił, poznają zasady ruchu oraz odkrywają zjawiska związane z grawitacją, tarciem, magnetyzmem i oddziaływaniami elektrostatycznymi.

Zestaw łączy eksperymenty, pomiary, obserwacje i projekty inżynierskie. Dzięki temu uczniowie mogą samodzielnie sprawdzać prawa fizyki, formułować hipotezy i wyciągać wnioski na podstawie przeprowadzonych badań.

Zestaw pomocy dydaktycznych do realizacji podstawy programowej z fizyki, przeznaczony do przeprowadzenia i omówienia działań badawczych i eksperymentów podczas 17 lekcji fizyki, w klasie 30-osobowej, w tzw. grupach badawczych.

• Dla kogo: nauczyciele i uczniowie przyrody w kl. 4 oraz fizyki w kl. 7-8 szkoły podstawowej
• Z czego się składa: materiały do doświadczeń dla całej klasy, materiały drukowane dla 30 uczniów, przewodnik metodyczny oraz bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne
• Licencja: bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne na platformie dzwonek.pl

Czego uczniowie uczą się w module Siły i oddziaływania?

To moduł, który pozwala uczniom przeprowadzić szereg doświadczeń, w wyniku których zrozumieją zagadnienia sił fizycznych i oddziaływania. Istotny nacisk został położony na tarcie, masę oraz magnetyzm.

W module Siły i oddziaływania jest przekazywana idea, że wszystkie otaczające nas obiekty podlegają działaniu sił. Na tym etapie uczniowie mogą już wiedzieć, że, działając siłą, np. poprzez pchanie lub ciągnięcie, można wprawić ciało w ruch. Zwykle nie mają jednak jeszcze zbyt dużej wiedzy o oddziaływaniach bardziej abstrakcyjnych i wymagających aktywnej obserwacji zjawisk, takich jak magnetyzm czy grawitacja. Omówione w module trzy zasady dynamiki Newtona pomogą uczniom zrozumieć siły i oddziaływania, a zaproponowane działania badawcze rozwiną zdobytą przez nich wiedzę.

Moduł ten daje uczniom możliwość nauki z wykorzystaniem różnych metod badawczych: zadawania pytań, badania i doświadczania. Dzięki temu uzyskują oni pogłębioną znajomość sił i oddziaływań, które wpływają na ruch ciał.

W module jest dostępnych pięć serii działań badawczych. W trakcie ich realizacji uczniowie poznają koncepcję równowagi i braku równowagi sił, rozważając takie pojęcia jak: grawitacja, magnetyzm, tarcie, masa i odległość. Uczniowie będą angażować się w różnorodne badania i praktyczne, inżynierskie przedsięwzięcia, dzięki którym dowiedzą się, jak koncepcje naukowe znajdują swoje odzwierciedlenie w zjawiskach spotykanych w prawdziwym życiu.

*Wyposażenie zestawu

Zestaw dostarczany jest w wytrzymałej skrzyni z tworzywa sztucznego o wymiarach 50x60x30 cm. Moduł wyposażony jest w ilość substancji i przyborów wystarczającą dla całej klasy, co pozwala wielokrotnie wykonywać bezpieczne doświadczenia w zespołach uczniowskich (w klasie do 30 uczniów).

Materiały tradycyjne:

• waga elektroniczna, zakres 2 kg, dokładność 0,1 g: 2 szt.
• sprężyna „slinky”, krocząca: 10 szt.
• siłomierz (dynamometr) 250 g, którego konstrukcja pozwala na zważenie zawieszonego obiektu, oraz zmierzenie siły nacisku lub naciągu. Urządzenia kalibrowane w gramach i Newtonach: 8 szt.
• model samochodu (metal): 8 szt.
• stoper, minutnik: 12 szt.
• poziomica, poziom/pion (dł. 15 cm): 8 szt.
• punkty podparcia, drewniane: 15 szt.
• równoważnia: 8 szt.
• opiłki żelaza (waga 625 g): 1 szt.
• szalka Petriego z pokrywką: 10 szt.
• pary magnesów z oznaczonymi biegunami (1×5 cm): 16 szt.
• magnes, pierścień (gr. 8 mm, śr. 36mm, śr. otworu 18 mm): 16 szt.
• podkładki płaskie, ocynkowane, śr. 7/8″: 16 szt.
• podkładki płaskie, stalowe, małe: 220 szt.
• elementy konstrukcyjne K’NEX, drążki (dł. 13 cm): 24 szt.
• kule styropianowe (śr. 3,5 cm): 24 szt.
• kule styropianowe (śr. 7,5 cm): 8 szt.
• małe, drewniane szpulki: 10 szt.
• papier ścierny, drobnoziarnisty (arkusz 14×27 cm): 5 szt.
• filc zielony (arkusz 20×30 cm): 5 szt.
• folia bąbelkowa (arkusz): 12 szt.
• taśma miernicza (dł. 150 cm): 8 szt.
• odważniki plastikowe (11 krążków x10g): 8 szt.
• cienki, mocny sznurek (dł. 60 m): 1 szt.
• woreczki foliowe „strunowe” (roz. 30×45 cm): 25 szt.
• plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza”: 1 szt.

Materiały drukowane:

• materiały drukowane dla 30 uczniów
• rozbudowany przewodnik metodyczny dla nauczyciela ze scenariuszami lekcji i działań badawczych: jak przygotować się do lekcji, jak wprowadzić uczniów w zagadnienia, jakie materiały są potrzebne, jak powinien wyglądać przebieg lekcji (z podpowiedziami dla uczniów z trudnościami) i praca domowa

Zasoby interaktywne (bezterminowa licencja szkolna):

• przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji cyfrowej
• książka dla uczniów w wersji cyfrowej z ćwiczeniami interaktywnymi
• symulacje, interaktywne testy oraz multimedialne karty pracy i obserwacji

Zadania badawcze w module

• Równowaga (3 lekcje)
• Bezwładność (3 lekcje)
• Zmiany w ruchu (3 lekcje)
• Elektryczność i magnetyzm (5 lekcji)
• Konstrukcje magnetyczne (3 lekcje)

Tak wyglądają materiały interaktywne w module

Podstawa programowa

Moduł wspiera realizację treści z działów podstawy programowej przyrody dla szkoły podstawowej:

• Spotkania z przyrodą
• Planeta Ziemia