SZKOLNE LABORATORIA Biologia moduł: Życie w Ekosystemach - Zestaw edukacyjny do biologii | Szkoła podstawowa

Zestawy LaboLAB Szkolne Laboratoria – badawcze pracownie przyrodnicze oraz multimedialna baza wiedzy, to dziewięć rozbudowanych pakietów do nauczania biologii, chemii, fizyki i geografii, które pozwalają przeprowadzić ciekawe i angażujące lekcje w szkołach podstawowyc.

Nauczanie poprzez eksperymenty stymuluje rozwój i poprawia wyniki
uczniów. Aby w pełni zrozumieć zjawiska przyrodnicze, niezwykle ważne jest
zaangażowanie uczniów w praktyczne poznawanie otaczającego ich świata poprzez zajęcia badawcze. 

Odkryj fascynujący świat przyrody i ucz biologii przez doświadczenia! 🌿🔬

LaboLAB „Życie w ekosystemach” to kompleksowy zestaw dydaktyczny dla szkół podstawowych, który pomaga uczniom zrozumieć, jak funkcjonują ekosystemy oraz w jaki sposób rośliny, zwierzęta i inne organizmy są od siebie zależne. Dzięki praktycznym działaniom badawczym, obserwacjom i eksperymentom uczniowie aktywnie zdobywają wiedzę i rozwijają umiejętności naukowe.

Zestaw pomocy dydaktycznych do realizacji podstawy programowej z biologii, przeznaczony do przeprowadzenia i omówienia działań badawczych i eksperymentów podczas 17 lekcji biologii, w klasie 30-osobowej, w tzw. grupach badawczych.

• Dla kogo: nauczyciele i uczniowie przyrody w kl. 4 oraz biologii w kl. 5-8 szkoły podstawowej
• Z czego się składa: materiały do doświadczeń dla całej klasy, materiały drukowane dla 30 uczniów, przewodnik metodyczny oraz bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne
• Licencja: bezterminowa licencja szkolna na zasoby interaktywne na platformie dzwonek.pl

Czego uczniowie uczą się w module Życie w ekosystemach?

Ziemia to wyjątkowe miejsce, jest bowiem jedyną znaną nam planetą, na której może rozwijać się życie. Uczniowie codziennie mają okazję obserwować lokalny ekosystem i różnorodną grupę organizmów w nim żyjących.

W ramach modułu Życie w ekosystemach uczniowie dowiadują się, w jaki sposób jesteśmy zależni od innych organizmów w ekosystemie, ze względu na nasze zapotrzebowanie na żywność, schronienie i niezbędny do oddychania tlen.

W pięciu seriach, zaproponowanych w module, działań badawczych uczniowie zapoznają się z cyklem życia, dziedziczonymi i nabytymi cechami, adaptacjami i informacjami zawartymi w skamielinach.

Dowiadują się również, w jaki sposób wszystkie te elementy wpływają na różnorodność życia na Ziemi. Uczniowie poznają te zagadnienia poprzez badanie, dyskusję i aktywne rozwiązywanie problemów. Dokonują obserwacji i przewidywań, analizują i zapisują dane, opracowują twierdzenia poparte dowodami i wnioskowaniem oraz oceniają związane z ekosystemami problemy i ich rozwiązania.

Finalnie uczniowie zapoznają się z procesem projektowania technicznego. Pracując w grupach, analizują problemy środowiska i sugerują ich możliwe rozwiązania. Następnie wspólnie oceniają zaproponowane koncepcje, określając czy pomagają one rozwiązać problem, czy też szkodzą ekosystemowi, wywołując negatywne zmiany w jego obrębie.

* Wyposażenie zestawu

Zestaw dostarczany jest w wytrzymałej skrzyni z tworzywa sztucznego o wymiarach 50x60x30 cm. Moduł wyposażony jest w ilość substancji i przyborów wystarczającą dla całej klasy, co pozwala wielokrotnie wykonywać bezpieczne doświadczenia w zespołach uczniowskich (w klasie do 30 uczniów).

Materiały tradycyjne:

• przezroczysty, wytrzymały pojemnik z siatki do przechowywania motyli i innych owadów: 1 szt.
• siatka do chwytania owadów: 1 szt.
• zestaw 10 pojemników do obserwacji owadów z lupą: 1 szt.
• opakowanie nasion ośmiu rodzajów roślin szybkorosnących: 2 szt.
• zestaw do obserwacji rozwoju podziemnej części rośliny: 1 szt.
• ziemia doniczkowa (poj. 2 l): 1 szt.
• nawóz Osmocote, granulki (poj. 30 ml): 2 szt.
• cylinder miarowy (menzurka) z naniesioną skalą (poj. 10 ml): 8 szt.
• pipety skalowane (poj. 3 ml): 24 szt.
• czerwony barwnik spożywczy w płynie (poj. 30 ml): 1 szt.
• knot/sznurek bawełniany (dł. 10 cm): 20 szt.
• plastikowe kleszczyki (dł. 12 cm): 8 szt.
• drewniane spinacze (klamerki): 50 szt.
• tacki ze styropianu: 8 szt.
• nasiona słonecznika (waga 450 g): 1 szt.
• przezroczyste kolorowe żetony: 500 szt.
• siatka / czerpak akwariowy (śr. 7,5 cm): 8 szt.
• zestaw kart ze zwierzętami stadnymi: 1 szt.
• zestaw kart przedstawiających zmienność cech: 1 szt.
• fotografia nektarnika malachitowego: 8 szt.
• makaron „kolanka” (waga 0,7 kg): 1 szt.
• plastikowy pojemnik (poj. 3,7 l): 8 szt.
• pojemniki / kubki plastikowe (poj. 230 ml): 17 szt.
• pojemniki / kubki plastikowe (poj. 460 ml): 30 szt.
• plastikowy kubek z pokrywką (poj. 30 ml: 48 szt.
• miarka/kubek (poj. 60 ml): 9 szt.
• plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza”: 1 szt.

Materiały drukowane:

• materiały drukowane dla 30 uczniów
• rozbudowany przewodnik metodyczny dla nauczyciela ze scenariuszami lekcji i działań badawczych: jak przygotować się do lekcji, jak wprowadzić uczniów w zagadnienia, jakie materiały są potrzebne, jak powinien wyglądać przebieg lekcji (z podpowiedziami dla uczniów z trudnościami) i praca domowa

Zasoby interaktywne (bezterminowa licencja szkolna):

• przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji cyfrowej
• książka dla uczniów w wersji cyfrowej z ćwiczeniami interaktywnymi
• symulacje, interaktywne testy oraz multimedialne karty pracy i obserwacji

Zadania badawcze w module

• Życie w ekosystemach (5 lekcji)
• Dziedziczenie i zmienność cech (2 lekcje)
• Adaptacje (5 lekcji)
• Wpływy środowiskowe (3 lekcje)
• Ekosystemy, ludzie i różnorodność biologiczna (2 lekcje)

Podstawa programowa

Moduł wspiera realizację treści z działów podstawy programowej przyrody dla szkoły podstawowej:

• Spotkania z przyrodą
• W terenie i najbliższym otoczeniu
• Organizmy i ekosystemy

Tak wyglądają materiały interaktywne w module